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沙盘游戏中,14岁的姑娘把一个男人模型埋进角落

沙盘游戏中,14岁的姑娘把一个男人模型埋进角落

——浙江有一批“护花人”正倾力打造青春健康教育品牌

“段老师,我的孩子好像抑郁了,没办法上学,也不知道是为什么,您能帮帮我们吗?”2019年4月,一位焦虑的母亲来到富阳青春健康教育中心,向段芳艳求助。她的女儿小愿(化名)今年14岁,本应该上初一却因为严重的抑郁症休学在家,拒绝沟通,没有人知道在她身上发生了什么,无奈之下,小愿的父母只好前来寻求青春健康教育咨询师段芳艳老师的帮助。

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段芳艳讲述小愿的故事

段芳艳是浙江省杭州市富阳区实验中学的老师,也是经过浙江省计生协、中国计生协严格认证的青春健康教育师资。见到不愿意沟通的小愿,段芳艳和她玩了一场“沙盘游戏”,小愿在沙盘角落埋了一个男人的模型,咬牙切齿地说:“他死不足惜。”段芳艳直觉其中大有问题,在两周一次的心理咨询中耐心地亲近小愿,终于在第四次咨询时得到了小愿的信任。小女孩磕磕绊绊地告诉她,那个被埋进沙子的“男人”是一个远房亲戚,曾经在小愿七八岁的时候对她实施过性侵。

小愿从来没有接受过青春健康教育,不知道该如何保护自己,也不知道发生这种事该和谁说、怎么说,长久以来郁结于心。段芳艳经过五个月的努力,对小愿进行心理上的疏导,同时教会她的父母该如何与孩子进行合理的沟通。现在,小愿已经可以一周到学校上两三天学了,但她受到的创伤却需要极其漫长的时间来疗愈。

“类似的例子我接触过不少”,段芳艳说:“性教育和心理健康教育还是太少了,正是因为缺乏这方面的课程,孩子和家长都遇到很多问题,而且需要很长的时间去解决。”在段芳艳看来,青春健康教育是一场重要的“持久战”,是“一辈子的事情”,她深刻认识到这项工作对于青少年来说意义重大且困难重重,自愿奉献自己成为一名“护花人”,为祖国花朵的健康成长保驾护航。

段芳艳在最初“不务正业”的质疑声中闷头坚持,经常在下班之后自己开两个小时的车去杭州、宁波向前辈们听课讨教,不停地探索建立青春健康教育样本化模式,针对班主任、学生、家长不同群体展开《沟通之道》、《成长之道》相结合的针对性课程,逐渐得到了校方认可与支持。

在浙江,有很多和段芳艳一样怀着爱意的“护花人”,他们既没有额外工资也没有福利,都是主动放弃休息时间奔赴各个学校讲课的志愿者,每一位都对青春健康教育有独到的坚持。小学教师徐春花说:“从孩子有意识起就应该开始健康教育,要建立好预警机制,而不是在发生问题后再补救。”她建议从孩子7岁起就尽力做出正向引导,让家长和孩子尽量少走弯路。而汪淑霞则是一位初三语文教师兼职青春健康教育师资,每天都忙得脚不沾地,她认为:“青春健康教育,家长很重视,学生很需要,必须要很用心地去做,带着一种毕生的情怀去实践,帮助到学生让自己有被需要的感觉。虽然没有物质上的福利,但能收获精神上的满足。”

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徐春花老师、汪淑霞老师

据了解,目前浙江省共有国家级青春健康教育师资13人、省级师资83人、市级师资424人、县级师资2101人,青春健康教育志愿者4.24万人。正是有这样团结协作、无私付出的团队基础,才能落实青春健康教育基地、青少年健康成长服务中心的建设,不成为空有硬件的“面子工程”,才能使青春健康教育逐渐从校内走出校外,走向全区、全市,乃至全省、全国,不断扩大影响。

在党政重视、协会推动、部门协同、社会联动、志愿者参与五方协作下,浙江省着力构建了“学校、家庭、社会”为一体的青春健康教育模式,目前建有国家级青春健康示范基地14个、省级示范基地58个、市级示范基地147个、县级示范基地263个。近五年来,承接中国计生协青春健康教育项目67个,实施省级青春健康教育项目131个;全省县级以上计生协举办各类青春健康教育培训活动2.6万余场次,受益青少年及家长112万人次。

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浙江省计生协青春健康教育基地——郁达夫中学

浙江省青春健康教育工作一直走在全国前列。下一步,浙江省计生协将进一步完善青春健康教育工作机制体制,继续加大与卫生健康、教育等部门合作交流的力度,将青春健康教育融入健康中国和健康浙江建设、实施乡村振兴战略等大局工作中,协调各方面力量,开发整合社会资源,把青春健康教育打造成特色更鲜明、影响更广泛、群众更欢迎,能更好展现计生协改革发展新境界的主打品牌。

浙江在线健康网 韦文静       

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