家风是一种潜在的、无形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着每一个家庭成员，塑造着我们的人格，熏陶着我们的性情；家风是一种无言的教育，无字的典籍，对我们的成长产生着深远的影响。可以说，每一个人的身上都烙着家风的印记。家风如一杯酒，清香甘洌；家风如一壶茶，醇厚芬芳；家风如一朵花，馨香扑鼻；家风如一张画，连城之璧。俗语说，“国有国法，家有家规”，良好的家风就像一所学校，通过日常生活影响着人们的行为举止。本文的主人公杨铎就是在良好家风的熏陶下成长起来的。杨铎家有三风：善良之风、刻苦之风、勤俭之风。

善良之风

杨铎的父亲和母亲都是非常淳朴善良的人，从小杨铎的妈妈便教导他要做一个善良的人，要怀着一颗真挚善良的心多做好事。虽然杨铎家的经济条件并不好，但每次学校有捐款捐物活动，他都踊跃参加。路遇乞讨者，父亲和母亲也常递给他零钱，让他自己拿给他们。小时候，杨铎常常在电视上看到一些山区的孩子走在遥远泥泞的上学路上，用着短小的铅笔头与破旧的教科书，吃穿简陋。母亲告诉他，以后有机会一定要为这些山区里的孩子做些什么。这一句，杨铎一直铭记于心。善良是心灵的灯盏，用微光照亮孩子前行的路。杨铎便在这种善良的家风氛围中走在一条光明的成长道路上。

刻苦之风

在杨铎的学习生涯中，刻苦的家风发挥了不可忽视的作用。它时时敦促着杨铎坚持努力、不懈前行，不轻言放弃。在生活中，杨铎的妈妈虽然脚踝患有疾病，但仍然承担着繁重的家务劳动，从未叫过苦叫过累。这种不怕吃苦的精神深深影响着杨铎。面对学习中遇到的困难，他迎难而上，努力解决。杨铎家离学校很远，骑自行车往返要几个小时，但他无惧距离与风雨，每天骑行在上下学的路上。为了提高学习成绩，杨铎家成立了一个五人学习小组，由几位优秀而努力的同学组成，他们身上都有着刻苦奋斗的品质。每天大家都刻苦努力学习到很晚才回家，睡前还会做好预习与复习，是老师眼中上进要强的好学生。在刻苦之风的影响下，大家的上进心更强了，互相鼓励、你追我赶，共同学习与进步。其中，杨铎更为踏实刻苦的学习精神得到了学习小组其他成员的认可。可以说，良好的家风使杨铎能够自主自觉地勤奋学习，为日后的人生带来了很大的影响。刻苦的家风不仅让他在学习中受益，也使他在其他方面更加坚强与优秀。只要是学校组织的活动，杨铎都踊跃积极地参加，带头组织参与劳动活动，获得了学校老师和同学们的认可。吃得苦中苦，方为人上人。杨铎把这句话当作自己的座右铭，吃苦耐劳是我国的传统美德，所有的努力都不会白费，收获永远比结果更重要。培养刻苦的品质对人生有着积极重要的作用，正是刻苦的家风为杨铎的人生打下了坚实的基础。

勤俭之风

在杨铎的印象里，父母在日常生活中节俭朴素。他们从不浪费粮食、水。在消费方面，父母一直奉行这样的原则：该花的钱一分都不能少花，不该花的钱一分都不能多花。比如，杨铎要买学习用具或者课外书籍，父母总是给他足够的钱，让他可以挑选自己喜欢的课外读物。而其他娱乐休闲相关的零花钱，父母则很少给，同时还会悉心教导他不要攀比，不要爱慕虚荣，平时和同学多比比学习。小时候，杨铎就被教导要勤俭节约，他学会的第一首古诗就是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。刚开始学吃饭的时候，杨铎有时会将饭粒掉在桌子上，父母见状就会把饭粒捡起来吃了。父母用实际行动告诉他，米饭是农民伯伯辛苦的劳动成果，要学会珍惜。如今，杨铎在餐馆吃饭时，如果没有吃完他也会提醒大家打包带回去。另外，节约用水的习惯也是杨铎小时候在父母的教导下逐渐养成的，父母告诉他，刷牙洗脸的时候水龙头开小一点；洗菜淘米的水可以用来浇花，等等。父母曾告诉杨铎，虽然我们现在用水不紧张，但其实中国的水资源现状并不乐观，部分地区严重缺水。如果我们每个人都自觉从身边做起，从自己做起，一个人节约一滴水，那么就可以节约126万吨的水，可以使很多沙漠变成绿洲。而且节约用水也可以为国家省下一大笔钱，这是一件一举多得的好事，所以我们每个人都应当懂得节约用水。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。现阶段，我们国家还有相当一部分地区比较贫穷，那里的小朋友上不了学，吃不饱，穿不暖，贫困的朋友需要社会更多的支持。因此，勤俭节约的风气不应当只存在于小家，也应该长存于大家庭中，让勤俭节约之风深入每个人心中。

家风如春雨，润物细无声。家庭的良好家风塑造了一位善良、肯吃苦、勤俭节约的人。父母给杨铎留下了丰厚的精神财富，他一定会努力发扬与传承优秀的家风。和谐友善的家庭必定有良好的家风的支持和影响。希望我们每一个人都能铭记优良家风，在今后人生的道路上一步一个脚印踏踏实实地走下去，成为国家的栋梁。希望家家户户都可以形成良好的家风，让家风帮助每个人学会做人，从而在社会范围内形成良好的风气。

齐市计生协 李庆禄 孙连文